体育教学研究部深入贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》及《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等国家政策要求，结合学校体测工作实际，以学生体质健康为核心，精心组织，本着“体质育人、科学管理，诚信服务、强健体魄”的工作理念，扎实推进体测工作。

2025年上半年，体育教研部体测中心有序推进测试工作，围绕毕业生体测收尾与在校生健康标准测试展开，在完善学生体质监测、促进体育锻炼方面成效初显，也为后续工作积累经验。

一、创新测试模式，科学人文组织体测工作

紧扣国家“体教融合”战略部署，体测中心创新工作机制，兼顾科学性与人文关怀。针对毕业生群体，5月初启动成绩统计与数据分析，精准定位636名总分不合格学生，于5月26日开展专项补测，并严格执行标准化流程，确保测试质量。最终为6722名2025届本科毕业生颁发体测合格证书，实现毕业环节体测工作的规范闭环。面向在校生，体测中心打破常规时间限制，于6月4日 - 11日利用晚间及周末时段，科学统筹2022级、2023级共13271名学生完成《国家学生健康标准》测试。后续将按计划推进剩余年级测试，数据全面对接国家平台，构建动态化体质监测网络。

二、全过程体育育人，成果显著

坚持“健康第一”的教育理念，体测中心将体测工作融入体育育人全过程。通过体测数据深度挖掘学生体质短板，为制定个性化体育教学方案提供依据。针对体测中暴露的学生体质差异问题，后续将以“以测促练”为导向，对体质较弱学生实行分层教学，开设专项训练课程；同时加强体育锻炼宣传教育，引导学生树立正确健康观，从思想根源上杜绝替测等违规行为，切实发挥体测对学生日常锻炼的促进作用，助力学生养成终身运动习惯。

三、规范测试工作，展望未来发展

体测中心在总结经验的基础上，以规范化、信息化为抓手规划未来工作。一方面，持续优化体测全流程管理，严格把控测试标准与数据质量，建立“测试 - 分析 - 反馈 - 干预”的闭环机制；另一方面，积极响应国家教育数字化战略，加快构建体育信息化管理平台。依托体测大数据，整合教学管理、课程评价、健康监测等模块，实现体育工作的精准化决策与智能化服务。未来，体测中心将继续以国家政策为指引，深化体测改革创新，为提升学生体质健康水平、推动学校体育工作高质量发展注入新动能。

体育教学研究部将始终以学生健康为核心，在守正创新中夯实工作基础，在提质增效中探索育人路径，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才持续贡献体育力量。